DÜŞÜNEN ÇOCUK / 1-2-3-4
KİTAPLARIMIZ BASILDI
Sınav odaklı ve tamamen bilgi yüklemeye dönüşen ezberci eğitim sisteminin bugünkü çocukların beklentilerini karşılamadığını önemli eğitimciler söylüyorlar.
Öğrencilerin sözel, sayısal, görsel ve bilişsel becerilerini geliştirmek için ilkokul kazanımlarına uygun olarak Cem Koç'la birlikte hazırladığımız DÜŞÜNEN ÇOCUK kitaplarımız matbaadan geldi.
7-12 yaş aralığı için tasarlanan ve öğrencilerin zeka, dikkat, algılama, anlama, yorumlama ve odaklanma becrilerini geliştirmeye yönelik etknilikleri her çocuk yapabilir.
Çocukları, alıştıkları düşünme kalıplarından çıkarıp farklı ve değişik düşünmeye alıştırmayı amaçladığımız bu kitaplarla ilgili eğitim görüşlerimizi, kitapların önsözünde ve arka kapak yazılarında söyledik. Bu görüşlerimizi burada da paylaşıyoruz.
Kitaplarla ilgili daha ayrıntılı bilgiye aşağıdaki linke tıklayarak da ulaşabilirsiniz:
Mustafa Koç
***
DÜŞÜNEN ÇOCUK 1-2-3-4
1- ÖNSÖZ
Değerli Öğretmenler,
Sevgili Ana Babalar,
Şimdi Alfa Kuşağı olarak adlandırılan yeni kuşakları, yüz yıllık yöntemlerle “avutmak” gittikçe zorlaşıyor. Ayrıca zaten onları sadece kuru bir ezber yığınıyla daha ileriye götürmek de mümkün değil. Çünkü bu çocukların bilgiden çok, bilgiyi kullanmayı öğrenmeye ihtiyaçları var.
Bu yüzden eğitimin amacı, çocuklara ezber bilgiler yüklemek yerine her çocuğun içindeki potansiyeli ve kişisel becerilerini ortaya çıkarmak olmalı. Bunun için de bu “aceleci” kuşağın duygusal dünyalarını göz ardı etmeden, zihinsel becerilerini ve düşünme alışkanlıklarını geliştirmeliyiz.
Bu kitap işte bunu amaçlıyor. Odaklanma ve dikkat dağınıklığı sorununun gittikçe arttığı günümüzde çocukların düşünme alışkanlıklarını güncellemek, onlara odaklanmayı ve sabırlı olmayı öğretmek...
Günümüzün çocukları, sınav odaklı bir eğitim sisteminin testlerini çözerken verilen seçeneklerden birini işaretlemeye alıştırıldı. Oysa biz öğrenmenin bireysel yanını öne çıkararak seçenekleri işaretleme yerine, açık uçlu sorularla onların kendi zihinsel tepkilerini
göstermelerini istedik. Çünkü seçenekli test soruları çocuklara farklı düşünme fırsatı tanımayabilir.
Kitaptaki bazı etkinliklerde çocuklar, yaşlarına ve bireysel farklılıklarına bağlı olarak zorlansa da bunu asla önemsemeyin. Tersine zorlandığı sorulara odaklanarak düşünmek bile zamanla çocukta önemli değişikliklere yol açacaktır. Bu kitabın amacı zaten çocukları ölçmek, sıralamak ve öteki çocuklarla karşılaştırmak değil. Amacımız, eğlenceli sorular ve alıştırmalarla onları sadece düşündürmeye alıştırmak ve kişisel becerilerini geliştirmektir.
Zihinsel etkinliklerin belli bir hızda ve sürede yapılması elbette önemli. Ancak bu hız, kişilere ve yaşa göre değişebilir. Etkinlikleri yaparken süre sınırlaması olmasa da çocukların etkinlikleri belli bir hızda yapmaları da önemlidir. Çünkü zeka, doğru tepki vermek kadar hızlı tepki vermeyi de gerektiriyor.
Özetle biz bu kitaplarla çocukları farklı düşünmeye alıştıracağız. Her etkinlikteki farklı ve eğlenceli uyarıcılarla zihni düşünmeye yönlendireceğiz. Unutmayın, çocuklar bir kere düşünmeye başlayınca çok şey değişecek; bu değişim, zamanla akademik başarıya da
yansıyacaktır.
Öğrencilerin sorulara odaklanmasını ve motivasyonunu olumsuz ekilememesi için kitaba yanıt anahtarı koymadık. Ancak kitabı alan her öğrenci etkinliklerin yanıtlarını, @dusunencocuk1 instagram hesabımızdan öğrenebilecek.
Başarı dileklerimizle...
2- KİTAPTA NELER VAR / İÇERİK
Öğrenme bireysel bir süreçtir. Ancak öğrenmenin yöntemi de önemlidir. Ezber yoluyla edinilen bilgiler zamanla unutulur, kazanılan beceriler ise yaşam boyu bizimle birlikte gelir. Bu nedenle çocukların erken yaşlarda farklı beceriler kazanması, farklı düşünme alışkanlığı edinmesi; onların hem okul başarısına, hem hayat başarısına hem de bilişsel zekanın gelişmesine destek olacaktır.
Bu kitaplarla öğrenmenin bireysel yanını öne çıkardık. Seçenekli sorularda öğrenci düşünmeden de seçeneklerden birini işraretleyebilir. Biz bunun yerine açık uçlu etkinliklerle çocukların kendi zihinsel tepkilerine fırsat vermek istedik. İstedik ki çocuklar öğrenme sırasında edilgen değil etkin olsunlar.
Bu etkinliklerle çocuklar; farklı düşünmeyi, odaklanmayı, sabırlı olmayı, dikkat ve düşünme süresini uzatmayı alışkanlık haline getirecek. Diğer yandan farklı düşünerek farklı çözüm yollarının da olabileceğini öğrenecekler. Unutmayalım ki çocuklar, düşündükçe büyür ve düşündükçe gelişir.
Çocukların Sözel, Sayısal ve Görsel Zeka becerilerini geliştirmeyi amaçlayan “DÜŞÜNEN ÇOCUK” kitaplarında bu amaca uygun olarak aşağıdaki etkinliklere yer verilmiştir:
İÇERİK / ETKİNLİKLER
SÖZEL ALGI
Sözel Mantık, Sözel Muhakeme,
Analoji, Anagram,
Bilişsel Anlam Çağrışımı,
Sözel Yratıcılık Analitik Düşünme,
Analiz, Sentez, Yorumlama
Becerileri
SAYISAL ALGI
Sayısal Mantık, Sayısal
Muhakeme, Sayı İlişkileri,
Zhinsel İşlem Becerisii,
Problem Çözme, Örüntü,
Analitik Düşünme Becerileri
GÖRSEL ALGI
UZAMSAL ALGI
AKIL YÜRÜTME
ZİHİNZEL TASARIM
Görsel Okuma, Tasarlama,
Görsel Dikkat, Benzeşim,
Benzerlik, Farklılık,
Karşılaştırma, Sınıflandırma,
Odaklanma, Sabretme,
Üç Boyutlu Düşünme,
Zihinsel Tasarım,
Zihinde Canlandırma
El-Göz-Beyin Uyumu,
Kural Bulma ve Uygulama
Düşünen, araştıran, sorgulayan zeki çocuklara başarı dileklerimizle..
***
3- KİTAPLARIN ARKA KAPAK YAZISI
"Düşünen Çocuk", Başarır...
“Çocuklara, bildiğimiz her şeyi öğretirsek onların bilgisi, bizimkiyle sınırlı kalır. Oysa çocuklara düşünmeyi öğretirsek bilgileri sınırsız olacaktır."
***
Bu kitaplar bir test kitabı değil. Dört seviyede hazırlanan kitaplar size yeni bir yöntem sunuyor. Uygulamalı etkinliklerle çocuklar, daha önce alıştıkları düşünme kalıplarının dışına çıkarak bilişsel ve zihinsel beceriler kazanacak.
“DÜŞÜNEN ÇOCUK” kitaplarında; eğlenceli, birbirinden farklı ve düşündürücü onlarca etkinlik var. Elbette çocukların yapamadıkları bazı etkinlikler de olabilir. Olsun, amacımız onlara not vermek, onları sıralamak değil ki... Bu yüzden yapamadıkları sorular bile onları düşünmeye zorlayacağı için yine de kalıcı bir kazanım sayılacaktır.
Kitaplar, 7-12 yaş grupları için hazırlansa da bu etkinlikleri her yaştaki çocuklar ve gençler kadar, süreleri farklı olmak koşuluyla bazı yetişkinler de yapabilir. Daha önemlisi, çocuklarıyla birlikte çalışmayı seven ana babalara bu çalışmaları özellikle tavsiye ediyoruz. Çünkü ana babalar bu kitaplar sayesinde çocuklarıyla birlikte eğitici ve eğlenceli bir zaman geçirme fırsatı da bulacaklar.
NOT:
Bu sayfaları, aşağıdaki resimlere tıklayarak da görebilirsiniz.
